UTDANNINGSDIREKTORARET OM NY LÆREPLAN

Kultur for læring

Større fleksibilitet
Målsettingen om et likeverdig opplæringstilbud skal nås ved å gi den enkelte skole bedre forutsetninger for å tilpasse opplæringen til hver enkelt elev. Dette innbærer blant annet at 25 prosent av undervisningstiden skal kunne flyttes fra ett fag til et annet, enten for en enkelt elev, for en gruppe eller for hele skolen. Det skal lages nye læreplaner i alle fagene, hvilket innebærer at skolene får frihet til å organisere og bruke de arbeidsmetodene skolene selv finner tjenelig. Læreplanene vil være hensiktsmessig i forhold til opphevelsen av klassedelingsreglene, hvor skolene selv kan etablere pedagogisk forsvarlige elevgrupper som en erstatning for de tradisjonelle skoleklassene.
Videre skal grunnskolen skal deles inn i ett barnetrinn og ett ungdomstrinn, og timetallet for hvert fag skal fastsettes som helhet på det enkelte trinn.
På ungdomstrinnet skal både ”teoritørste” og ”teoritrøtte” elever kunne ta deler av praktiske eller teoretiske fag på videregående nivå, tilpasset deres interesser, kunnskaper og ferdigheter. - Vi må vise skolene og lærerne tillit og gi dem frihet til selv å velge organisering og utforme undervisningsopplegg. For mye styring gjennom reguleringer og sentrale påbud fremmer ikke kvalitet, sier Clemet.

Satsing på lærerne
Regjeringen fremholder at læreren er skolens viktigste ressursperson og at lærere og skoleledere må inneha nødvendig kompetanse for å kunne møte kunnskapssamfunnet og en mer mangfoldig gruppe elever og foresatte. For å realisere hovedmålene legges det derfor opp til et betydelig kompetanseløft for lærere og skoleledere, som over tid vil kreve tiltak for mellom to og tre milliarder kroner. Hovedpunkter er videreutdanning av lærere i prioriterte fag, målrettet kompetanseutvikling knyttet til selve reformen og et eget skolelederprogram.
I tillegg til denne satsingen på kompetanseutvikling, ønsker Regjeringen at det skal innføres opptakskrav til lærerutdanningen og at det blir strengere krav til videreutdanning av førskolelærere som vil arbeide i skolen.

Meldingen ble behandlet av Stortinget i juni 2004. Stortinget ga sin tilslutning til hovedlinjene i stortingsmeldingen "Kultur for læring".. Reformen skal være gjennomført i løpet av perioden 2006-2008.

Mer informasjon om stortingsmeldingen finner du på http://odin.dep.no/ufd. URL: http://www.utdanningsdirektoratet.no/artikler/?id=23422
Direktelink til denne siden: http://www.utdanningsdirektoratet.no/artikler/?id=23422
Nyttige lenker
Kultur for læring på UFDs nettsted